为了进一步推进学院教育教学质量全面提升，增强课堂吸引力，提高教师育人水平，按照学校质评中心《关于开展2025-2026学年第一学期听评课工作的通知》和思政课课堂教学质量提升行动安排，马克思主义学院组织了为期两周的集中听评课及集体备课会系列活动。

9月15日至19日，学院领导及部分教师深入课堂，先后现场观摩了9位教师的课堂教学，全面了解了教师的教学设计、课堂组织、教学方法运用、师生互动以及教学效果等情况。期间，学校党委委员、副校长李开明深入课堂，观摩了豆学兰副教授的公开课《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，并从教学设计、教学方法、教材运用以及教学重难点把握等方面，对集中评课和集体备课活动进行指导。

豆学兰副教授公开课展示

党委委员、副校长李开明指导《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》集体备课活动

9月24日，学院召开了听评课总结反馈会。会上，多名教师结合本人听课情况，分别从教学内容、教学方法、课堂氛围、育人效果等多个维度进行了细致、中肯的点评。既充分肯定了授课教师们的教学亮点与特色，如案例选取精准、理论阐述深入浅出、善于激发学生思考等，也客观指出了课堂教学中存在的不足，并就如何进一步优化教学设计、丰富教学手段、增强课堂吸引力与感染力提出了建设性意见。

听评课总结反馈暨集体备课会

思想道德与法治教研室开展了以“伟大抗战精神融入思想道德与法治课教学”为主题的集体备课会。会上，张丽娟副教授作了《抗战精神融入思想道德与法治课核心内容解析》；张裴讲师进行了《继承优良传统 弘扬中国精神》说课展示。

学院院长杜向辉指出，听评课不是为了“挑刺”，而是为了“提质”。在肯定成绩的同时，我们也应共同思考如何“更上一层楼”。本次听评课及集体备课会系列活动成效显著，从老师们的交流发言中可以看出，大家都在用心用情地备好每一门课，讲好每一堂课。接下来，我们将充分运用互听互评和集体备课机制，持续推进课堂教学质量提升，老师们要多研究学情，积极探索更有效的教学模式和探究活动，把学生的学习主动性充分调动起来，把课堂的“话语权”更多地还给学生，激发他们的内生动力；要在价值塑造、知识传授、能力培养有机统一上下功夫，形成自己独特的教学风格和人格魅力，让思政课不仅“有理”，而且“有趣”“有味”，使思政课堂真正成为学生真心喜爱、受益终生的关键课程。