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院训:厚德明理 笃行致远

发布时间:2020-03-23

院训:厚德明理  笃行致远

院训试解

一、厚德明理笃行致远

(一)厚德(明德、立德)

1.厚德一词,语出《周易》,其坤卦象辞曰“地势坤,君子以厚德载物”。院训择取,其意有三:首先,人才素质以德为灵魂,自古及今并无二致,此处开宗明义,既有文明之传承,又有价值之导向;其次,厚德有“厚其德”之意,是在强调立德树人的初始和过程;再次,厚德又有“其德厚”之意,这是在强调立德树人的结果。总之,我院之事,无论大小,皆以德为本。

2.明德一词,语出《大学》,“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。若选取,其意义与厚德同。

3.立德一词,语出《左传》,古人所谓“立德、立功、立言”者皆不朽之事业。若选取,其意义与厚德同。似更能表明“立德树人”的根本任务。

(二)明理(求真、求实、求是)

1.明理一词,出处较广,意为明察事理,融通道理。此处之理,乃马克思主义真理。明理就是学习探究和发扬马克自主义真理,乃我院之第一要务。

2. 求真、求实、求是三辞与明理同意,可参考擢选。

(三)笃行

笃行一词,语出《礼记儒行》,“儒有博学而不穷,笃行而不倦”。《礼记中庸》亦说“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。笃是态度,笃是程度;行是其指向的对象。笃行就是注重实践,是厚德、明理外化于行为的具象。

(四)致远(为民,为公)

1.致远诸葛亮《戒子书》讲“宁静致远”,其所以远者,在乎时空的无限。院训择取,其意有三:首先,就学生而言,致远是对未来的憧憬,笃行只是开始,前路永无止境;其次,就老师而言,致远是理想的放飞,笃行在每一个细节,致远是服务学生的初心;再次,致远之远,是共产主义远大理想,路漫漫其修远兮,接续奋斗终将实现。

2.为民,为公二词,意在凸显学科的特点,其意与致远相通,不过一抽象一具象而已。就逻辑而言,厚其德,明其理,笃行之的最后落脚点和出发点,还是为民为公。


二、哲思远志笃行为民


结语:

“哲思远志笃行为民”这条,是我本着凸显我院特色谬拟的,后经反复思考,还是认为“厚德明理笃行致远”这条好。我想院训不是一时之事,是要经得起时间检验的,因此抽象一点较为妥当,这样自然能随着时代的发展而丰富其内容。




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