加强大中小学一体化建设 共筑中华民族共同体意识教育“同心圆”

​铸牢中华民族共同体意识教育是统一多民族国家建设的基础性、战略性工程。学校作为开展“铸牢”教育的前沿阵地和重要场所，要通过构建阶梯递进式教育目标体系、强化教育内容系统性整合、促进教育方法精准化适配、健全协同联动教育机制等手段，全面提升教育的针对性、实效性，逐步形成层层递进、高效联动的育人新格局。一、构建阶梯递进式教育目标体系教育目标具有鲜明的导向性，能够有效指导教育活动的开展。因此，加强大中小...

发挥思政引领力 塑造学生思想观念和行为

“无我”：新时代中国共产党人坚持人民至上的核心底蕴

​                                                      叶琳“我将无我，不负人民。”2019年3月，习近平总书记的质朴表述，深刻揭示了中国共产党人的至高境界——“无我”。党的二十届四中全会擘画了以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的宏伟蓝图，再次强调“坚持人民至上，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民”。深刻践行这一要求，需把握其精神源头：“无我”所蕴含的忘我奉献、大公无私、赤诚为民的崇高境界...

以“十五五”规划为牵引 绘就陇南共同富裕新图景

豆学兰 高志辉共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。当前，我国正迈向第二个百年奋斗目标，科学编制实施“十五五”规划，对各地把握新发展阶段、推进共同富裕具有重大战略牵引作用。地处甘陕川三省交界的陇南，兼具生态屏障功能与后发潜力，“十五五”时期是其巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴、缩小发展差距的战略机遇期和攻坚突破期，需以规划为总纲，立足市情、找准定位、擘画路径，书写彰显陇南...

加快陇南农业农村现代化 谱写乡村振兴新篇章

陈琼党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，对加快农业农村现代化、扎实推进乡村全面振兴作出系统部署，为新时代做好“三农”工作提供了根本遵循、指明了实践路径。立足新征程，陇南市深入贯彻落实全会精神，紧密结合市情实际，坚持把农业农村现代化摆在优先发展位置，紧扣产业兴旺、创新开放、协调发展、绿色生态、和谐幸福“五个新陇南”建设目标，实干担当、聚力攻坚...

因地制宜发展新质生产力 谱写陇南高质量发展新篇章

发展新质生产力，是党中央立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局作出的重大战略决策，是推动高质量发展的内在要求和关键支撑。党的二十届四中全会进一步强调，要“因地制宜发展新质生产力”，这为各地立足资源禀赋、找准发展定位，破解发展不平衡不充分问题、推动高质量发展指明了方向。我们要深刻领会其精神实质，紧密结合市情实际，找准发力点，精准施策、因势利导，推动新质生产力在陇南落地生根、开花结果。一、...